國立臺灣海洋大學海洋中心
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發展國際一流大學與頂尖中心計畫
國立臺灣海洋大學順應國家「海洋立國」之政策與整體高等教育的發展趨勢，配合社會與產學的需求，並就學校既有之優勢基礎加以妥善規劃，以海洋運輸、生命科學與生物科技、工程科學與科技、海洋科學、管理科學及人文社會等六大主軸領域為發展方向，教學單位經過重整而設立「海運暨管理學院」、「生命科學院」、「海洋科學與資源學院」、「工學院」、「電機資訊學院」及「人文社會科學院」六個學院。因此本校辦學目標為「培育具有人文素養與基礎科技應用能力之人才，並致力於海洋相關領域之學術研究與專業服務」。目前共有15個學系(學士學位)及27個研究所(碩博士學位)，其中約有80%系所與海洋領域相關，提供國內最完整之海洋特色課程，培育兼具海洋特色與國際競爭力的人才，並全方位發展，包括水產科技、水產生物技術、海洋科學、海洋工程、海洋運輸與管理及海洋事務等六大海洋特色學術領域。因此，本校已發展成為全國甚至全球最具海洋特色之優秀高等教育學府，逐漸落實「永續海洋」與「海洋立國」的觀念與政策。 近年來，學校在教學方面積極推動各項措施，包括：（1）全面改善教學環境；（2）課程多元化，推廣全人教育理念，加強通識教育，培養獨立健全的人格；（3）營造語文學習的環境，提昇英語閱讀與表達能力；（4）持續推動課程整合及跨領域學程與專業學程；（5）著重基礎課程教學；（6）強化海洋特色課程教學。在學校多方努力經營下，教學品質與績效得以不斷提昇。本校除有明確的辦學理念之外，並有下列的優良發展條件：（1）良好行政制度，秉持以師生為主體的辦學態度；（2）豐沛優質師生人力資源，91%專任教師具博士學位，學生人數8400多人，大學生與研究生比約3：1；（3）適當的空間資源，供教學、研究及師生活動所需；（4）良好與完善的教育研究設備，多項為全國獨特海洋特色領域之設施，包括海洋研究船、臨海生物養殖場、海洋生物技術實驗室、水產品產銷履歷驗證中心、空蝕水槽實驗室、海洋工程綜合實驗室、操船模擬中心等；（5）優質的合作聯盟團體，本校與國內外研究機構學校訂有各種實質學術合作之協議；（6）本校多位傑出教師在教學研究表現優異，廣受校內外肯定，例如本校目前擁有1位中研院院士，1位國際電機電子工程學會會士，3位教育部國家講座，6位教育部學術獎，4位獲行政院傑出科技獎，12位獲得國科會傑出獎（1~5次不等），7位獲國科會特約研究獎，11位本校特聘教授，58位教學優良教師。2005年「大學校務評鑑」，本校在「農學專業領域」之表現與台灣大學並列全國第一。 本校除致力於高品質教學外，並努力提昇學術研究之水準，依據2007年高等教育評鑑中心之統計，本校近五年來在農業科學、動植物科學、地球科學、生態環境、免疫與微生物學、土木、材料等學門SCI論文發表，均排名國內各大學前十名，顯示本校無論在農業、自然與工程科學領域之研究工作均有相當優秀的表現。其中尤以生命科學院在水產生物生理、生態與生物技術方面表現特別傑出，榮獲國內外許多重要學術獎項的肯定，居全國領先之地位。由此顯示，本校是一所教學與研究並重的優質大學。但本校教學研究的經費資源有限，若能挹注更多額外經費，以本校現有之優異辦學績效，應最適合發展成具海洋特色之國際一流大學。 由於世界人口持續增加，人類已過度使用海洋資源，超過海洋水生資源生態的「自身更生能力」，加上近年來由於河川及海域環境的破壞與污染問題嚴重等因素，造成海洋資源生態失衡及疾病傳播蔓延等嚴重問題，進而造成近年來養殖業發展停滯不前，產量下滑。為克服這些重大的資源生態與產業問題，並為永續海洋之理念，實有必要投入更多高品質的水產生物科技的研究，並加強生態保育之工作。 有鑑於國際間日趨激烈之學術競爭，本校為提升整體之競爭力，並發展具海洋特色之國際一流學府，特以校內具全國性優勢與重要海洋特色之學術領域為基礎，於95年度獲教育部「發展國際一流大學及頂尖研究中心計畫」通過，設立「水產生物科技頂尖研究中心」，藉以整合各項學術資源，並結合台灣大學、中山大學相關領域之傑出教授及中央研究院（本校合聘教授）與國外一流著名的優秀學者，利用生物技術、分子生物、顯微技術、奈米科技、生物資訊等科技整合，進行高階科學研究及培育菁英人才。目前在第一階段中心之研究團隊已分別在珊瑚生殖生理、石斑魚性別分化、河口與近海水域生態、水生生物系統演化、奈微米生物檢測技術、龜山島海底熱泉菌基因體分析，石斑魚生理免疫機能等方面獲得豐碩之成果，因此獲得教育部評鑑為優等。為持續擴大研究成果，追求國際頂尖學術地位，本校水產生物科技頂尖研究中心依據教育部綜合考評意見，以生態生理與病理(Ecophysiology and Pathology)為研究核心主軸，設定未來持續發展之五項重點目標領域為：（1）水生生物；（2）生理與環境適應；（3）疾病防禦；（4）水域生態；（5）水產資源開發。此五項領域彼此間關係密切，具有學術領域整合性，且均為當今水產生物與海洋科技領域之最重要核心研究課題。 因應「水產生物科技頂尖研究中心」之設立，本校陸續配合成立外部成員之校務發展諮議委員會，推動教學與研究獎勵制度，建立合理教授薪資結構，嚴評教學與研究表現，實施研究人員聘任升遷制度，制定辦法吸引優秀學生及外籍生就讀，建立各種核心技術與核心實驗室，設置完善的水產生物科技研究大樓及海洋生物培育設施，進一步設置「研究中心諮議委員會」，擬定各種「研究中心發展策略」，使「水產生物科技頂尖研究中心」能真正有效的運作，並發揮其功效。 過去兩年本校藉由教育部核撥「水產生物科技頂尖研究中心」計劃經費之施行，確實提升教學與研究之效能，培育具海洋特質之優秀人才，並在完善的規劃及學校的支援下，目前「水產生物科技頂尖研究中心」已獲有相當優異之研究成果，相信在第二梯次經費的贊助下，將可超越東京大學海洋研究所和東京大學農學院之表現，躍居亞洲第一地位，成為世界級之頂尖研究中心與國際水產生物科技研究的重鎮，並可進一步帶動本校其它海洋特色領域之發展。藉由本中心所推動之卓越基礎科學研究，在學術研究方面將能建立學術理論，產生高品質期?論文，建立關鍵技術，產學應用研發；在教學課程上亦能強化海洋生物多樣性學程、生物技術學程、環境生物學程、奈米科技學程、水產養殖學程，培育具國際競爭力之菁英人才。並解決海洋與養殖產業所面臨之課題，帶動水產生物產業及海洋科學與工程科技的進一步發展，創造經濟產值。 經由本中心之推動，將對本校產生「打底拔尖」的成效，全面提昇本校的教學研究學術水準，亦能對國內其它學校水產生物與海洋科技的教學研究有所提昇。相信藉由本校推動「水產生物科技頂尖研究中心」，將使海洋大學邁入「具有海洋特色之國際一流大學」，且作為政府落實與實現「永續海洋」與「海洋立國」理念，人才培育，知識創新與諮詢服務中心。
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